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【離校不離教 我們在行動】火狐體育抗擊疫情系列之教師風采展播(二十四)——吳志斌老師
發布日期:2020-04-10

    隔屏助力——沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來

武漢封城,英雄逆行,居民宅家。全國上下齊心協力,共克時艱,終于迎來了2020年的春暖花開。吳志斌老師是火狐体育高一2級部2728兩個班的班主任,當正月初一河北省啟動重大突發公共衛生事件一級響應之后,正在邯鄲老家的吳老師就開始考慮萬一學校因為疫情不能如期開學的話,如何開展下學期的學生教學活動。于是,他不假思索正月初三就趕到學校所在地南宮,避免了因為封城而影響兩個班級155名同學的網上學習。在學校提出網上授課后,按照年級組工作要求,迅速開展了“線上教學”模式,從線下準備網絡教材,資料,備課,到線上釘釘直播、錄播、作業輔導等展開了積極嘗試。

嚴勤雙管齊下,助力網課學習自律高效

擔任兩個班的班主任又有教學任務,作為老師,他深感每一個孩子身系一個家庭所有人的幸福。他始終貫徹“嚴”、“勤”字訣,嚴格對待每位學生的學習狀況,身心健康,耐心聆聽作業組各位老師的反饋和意見,每周班會激勵關注同學們。勤抓上課,自習,作業,學生一旦出現懈怠,立即打電話,發信息言語激勵。保證學生早晨起得來,晚上按時睡,作業及時交,上課準時聽。吳老師每周總結學生的狀態,以此確定班會主題;結合近期班級的問題,精心搜索素材;圍繞班會目的,耐心制作小視頻。對學習狀態好,作業完成優秀的同學給予表揚獎勵,早晨、課間、晚上會在微信群、釘釘群,給同學們分享高考勵志視頻、音頻,推勵志美文,借微信小文章激勵孩子,讓同學們找尋身邊的榜樣,時刻明確自己的方向,牢記肩上的責任與擔當。

多方位多角度教學,激發學生學習動能

吳老師根據年級組要求和學生的學習狀況,不斷調整教學計劃和授課答疑形式,以保證學生的學習達到最優的效果。使用釘釘群發起直播、聯播、留作業、填表、答疑等情況。他在剛剛接觸網絡授課的時候,遇到了很多困難,但是吳老師肯吃苦,肯學習,遇到問題先看自己能不能解決,或者咨詢別人,很快就熟練掌握了直播的方法,堅持帶領學生上直播課在線教學,在直播課上播放錄課視頻并且遇到重點、難點、考點時,暫停和同學連麥隔屏進行教與學,讓同學們錄音頻發到班級群里,群內互動討論,同學問同學,同學問老師解決知識上的疑惑,爭取全體學生不掉隊,不懈怠。

家校聯手,助推學生健康成長

網絡教學無論是家長,還是老師最擔心的就是學習效率。平時在學校,老師可以及時關注學生的學習狀態,督促上課走神或者偷懶學生,但如今大家隔著屏幕,家庭變成了小課堂教育就發生在家里,如果遇到不自律的學生,就會落下很多。吳老師為避免疫情過后學生可能出現兩極分化現象,經常在班級微信群召開視頻家長會,鼓勵家長做好輔助工作,建議家長把老師下發的課件、資料、作業最好都打印出來:一來紙質版可以保護孩子的眼睛,二來好記性不如爛筆頭,紙質更加方便孩子做筆記、改錯題,盡可能讓孩子學習成效最大化。督促家長給孩子創造一個安靜的學習環境,盡量不看電視,不玩手機,家長就是孩子最好的老師。最好家長可以陪伴孩子一起學習,做好孩子的學伴。 在這個過程中,家長們既可以和孩子交流學習心得,緩解孩子學習壓力,增進親子關系;又可以監督孩子學習,為孩子答疑解惑,提高孩子學習效率。吳老師還經常與個別學生家長交流管理孩子的方法,通過單獨交流、深入交談等多種方法實現家校合作共贏。

道阻且長,行則必至。希望同學們能夠學會珍惜,珍惜我們現在所擁有的一切,珍惜人世間一切美好的東西。希望你們能夠學會思考,希望能夠學會自律,規劃好自己的學習。同學們,寒冷的陰霾終將會過去,溫暖的春天必將到來,你們將會回到這個曾經想離開現在卻一直想回來的地方,回到這個你們曾經一起并肩戰斗過、努力過的地方,回到這個讓你追夢,助你圓夢的地方。

同學們,校園的迎春花兒已經綻放,我們在美麗的校園等你們歸來!

 

 

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